30 de diciembre de 2009

A 5 años de la Tragedia de Cromañon

Que no se repita es un ejemplo de la utilización social de la Web 2.0. Este es el nombre de un sitio en internet llevado adelante por un grupo de familiares unidos por el mismo dolor e impotencia: la perdida de sus seres queridos en la tragedia de Cromañon. Ayer se cumplieron 5 años de este suceso que marcó un antes y un después en la vida muchos argentinos.

El 30 de diciembre de 2004, en el boliche Republica de Cromañon fue la convocatoria a la presentación de la banda Callejeros, a la cual asistieron 2.811 jóvenes. El local no estaba preparado para un acontecimiento de tal magnitud, lo que se demostró tras el incendio desatado tras la encendida de una bengala. Esta tragedia se llevó la vida de 194 personas por asfixia, intoxicación y quemaduras en las vías aéreas y dejó 700 heridos.

Comparto con ustedes este video documental, que sintetiza lo ocurrido:


En el discurso preparado para leer en Plaza de Mayo para la conmemoracion de este aniversario, los familiares del grupo Que no se repita, decían: "en Cromañón hubo un encadenamiento de responsabilidades. Los funcionarios del Estado, desde Aníbal Ibarra hasta los inspectores, crearon las condiciones para que los empresarios como Levy, Chabán y los músicos hicieran su negocio. La Policía cobró su coima y todos ganaron. Trucharon habilitaciones; metieron varios miles de personas, cerraron las puertas con candado y se fugaron a la hora del espanto. Todos ganaron, menos nuestros pibes y nosotros, que perdimos para siempre".

En agosto del corriente año, en el juicio por la tragedia de Once, se condenó a:
  • Omar Chabán, el ex gerenciador del boliche "República de Cromañón", a 20 años de prisión .
  • Diego Argañaraz, el manager de la banda, y a Carlos Díaz, el subcomisario, a 18 años de prisión.

Los músicos de la banda Callejeros fueron absueltos por la Justicia.


+Info:
Fotogaleria de Perfil.com

28 de diciembre de 2009

¿Qué la inocencia te valga?

Si caes en una broma un día como hoy, habrá carcajadas y burlas. En apariencia el 28 de diciembre es un día festivo, de risas y alegría para el común de la gente, a pesar de que sus orígenes sean muy distintos.

Según la iglesia católica, un día como hoy pero muchos siglos atrás, el Rey Herodes I el Grande mando a matar a todos los niños menores de dos años nacidos en Belén. Su finalidad era deshacerse del niño Jesús de Nazaret.

Sin embargo, si seguimos a los Evangelios, este hecho tuvo lugar uno o dos días después del 6 de enero, cuando los Reyes Magos visitaron al Rey Herodes.

Para establecer con exactitud el numero de los bebes asesinados nos enfrentamos a un par de contradicciones. Los escritores cristianos del medioevo sostienen que las victimas suman entre 3.000 y 15.000. Pero si se tiene en cuenta el censo ordenado por el gobernador Quirino, en Belén los habitantes eran como máximo 800, por lo tanto los nacimientos por año rondaban en los 20. Esta segunda estimación permite asegurar que las victimas no serian más de veinte.

Antiguamente era habitual pedir prestados objetos y dinero este día, lo que permitía al beneficiario aprovecharse de la inocencia del dueño y recitarle: "Inocente palomita que te dejaste engañar, sabiendo que en este día nada se puede prestar".

Acá les dejo algunos artículos publicados hoy:

La voz del Interior (Córdoba) : "Noticias en broma, por el Día de los Inocentes"
Qué noticias publicarías vos en broma. "Ahumada regresa a la T", señaló Día a Día.

Pagina 12: Valor y precio de la inocencia (Por Juan Sasturain)
Versiones que pretenden tener el mayor rigor histórico consideran que el origen del Día de los Inocentes es precisamente un chiste de humor negro. Según documentos, lo habría instituido el cínico rey Herodes Agripa II –nieto del bíblico infanticida– varias décadas después del nacimiento de Jesús; y lo habría hecho en homenaje a las hazañas de su abuelo. Así, un 28 de diciembre, el rey organizó para celebrar su trigésimo cumpleaños una fiesta fastuosa y multitudinaria en la que no faltaron sus ministros en pleno e incluso dignatarios extranjeros y algunos ocasionales adversarios. Todo terminó en una broma siniestra y colosal, cuando el último día de la larga bacanal, con los visitantes borrachos y regalados, Herodes Agripa II impartió cédulas con órdenes de captura, juicios sumarios, condenas capitales, multas onerosas y castigos varios para todos sus ingenuos invitados que, humillados y ofendidos, no pudieron huir de la ciudad gracias a la eficiencia de la guardia real.

Milenio.com : "¿Ya te hicieron “inocente”?, cuida no prestar nada"
“Inocente palomita que te dejaste engañar sabiendo que este día nada se debe de prestar”, si no quieres escuchar esa frase después de haber prestado dinero o un objeto valioso, recuerda que hoy es el Día de los Santos Inocentes.

Diario El Chubut: "Hoy es el Día de los Inocentes"
El «que la inocencia te valga» se escuchará en la jornada de hoy, y más de un desprevenido podrá ser víctima de quienes recuerdan esta fecha para hacer bromas o un chascarrillo, que luego rematarán con la frase en cuestión.

26 de diciembre de 2009

Recomendaciones para uso de pirotecnia

Este año, como todos los anteriores, muchas personas se quemaron o lastimaron por no hacer un buen uso de la pirotecnia que compran, o por no estar ésta autorizada por la autoridad correspondiente.

"Niños quemados en Roca " - Rio Negro Online.
"Más de 100 heridos " - Rio Negro Online.

Por eso les dejo algunos consejos para tener en cuenta a la hora de comprarlos y para poder usarlos de manera segura:
  • El lugar donde se encuentre a la venta la pirotecnia debe tener a la vista un cartel que indique que es un “comercio autorizado”, y además el certificado de inscripción con el número de registro que corresponde y datos del fabricante o importador del artificio.
  • A la hora de elegir, tener en cuenta que es menos peligrosa la pirotecnia de colores y luces que las que producen ruidos.
  • Seguir atentamente las instrucciones de uso.
  • Encender la pirotecnia únicamente en lugares abiertos.
  • Manipularlos de manera responsable, nunca bajo los efectos de las drogas o el alcohol.
  • Respetar a vecinos y personas que no participan de este tipo de juego.
  • No detonar pirotecnia en frascos, latas u otros recipientes
  • Controlar que los chicos no lleven pirotecnia en los bolsillos.
  • No apuntar con pirotecnia a personas, animales, casas, autos u otros objetos.
  • Tener en cuenta que los menores pueden utilizar solamente artefactos de bajo riesgo y en presencia de algún adulto responsable.
  • En el caso de las estrellitas y bengalas, recordar que las chispas pueden prender fuego la ropa y dañar los ojos.
  • No guardar la pirotecnia en sus bolsillos.
  • No fume alrededor de los mismos.
  • No los amontone en el área donde los está encendiendo.
  • Nunca acercarse a un artefacto de pirotecnia que no explota, por mas que parezca que la mecha esté apagada.
  • En cuanto a los animales, se recomienda que estén con su dueño en el momento de la utilización de pirotecnia. Si se queda solo, dejarlo en un lugar cerrado, con agua y comida. Si se opta por sedante, hacerlo bajo indicacion del veterinario.

18 de diciembre de 2009

NIÑOS Y NIÑAS EN LA CALLE: Vulnerables, desprotegidos, desintegrados

Mientras camino por las calles de la ciudad veo muchos niños y niñas. Se distinguen claramente dos grupos: aquellos que van acompañados de sus mamás, que no los sueltan para cruzar la calle, que los llevan de la mano o bien cerquita para no perderlos en la multitud de personas o aquellos que van descalzos, desabrigados, solitos o acompañados de un mayor.
La desprotección ellos se hace evidente. Son bebés, niños y niñas de cualquier edad. No hay quien los cuide de los peligros de la calle: tránsito, drogas, abusos, enfermedades, violencia. Pasan largas horas al sol, tal vez ni siquiera toman agua. Pasan hambre, frio o mucho calor en verano. Se aburren o son obligados a trabajar. Algunos limpian vidrios, venden cosas o simplemente piden monedas a las personas que pasan por ahí.

Sus derechos a una alimentación nutritiva, balanceada y suficiente no son satisfechos. Tampoco lo son su derecho a la educación, la salud, una vivienda digna. Ni siquiera son protegidos contra cualquier acto de violencia o agresión.

Estos niños y niñas pertenecen a familias numerosas y desestructuradas, que se encuentran bajo de la línea de la pobreza o de indigencia. Están desprotegidos por estar obligados a trabajar, porque no pueden ser mantenidos por sus padres o por el fallecimiento de sus progenitores.

Me pregunto quién vela por su bienestar para que puedan llevar adelante una vida sana. Para que en su vida puedan dejar de ser ausentes los juegos, la educación. Desde las políticas gubernamentales se tendría que incentivar su incorporación al sistema educativo, ser contenidos desde las instituciones, para abandonar esa condición de riesgo constante.

Vulnerables, desprotegidos, desintegrados… Pobreza y trabajo infantil. Vistos como “villeros”, “chorros”, “delincuentes” o “sospechosos de provocar algún daño“, mientras solo son una consecuencia de la crisis social y económica que se transita en el mundo.
Miles de niños son expuestos a esta realidad, proyectando un futuro lleno de incertidumbres.

Imágen extraída de: redpizarra.org

15 de diciembre de 2009

Navidad: La historia del árbolito

Dignos de admiración los árboles navideños captan nuestras miradas. Combinando luces, colores y diversos adornos –bolas, campanas, piñas, moños, guirnaldas, cadenas, ángeles, regalos, entre otros – se arman los esperados arbolitos, que embellecen los espacios en esta época del año.
Se arman el 8 de diciembre y permanecen armados hasta el 6 de enero. Acompaña a la Noche Buena y la llegada de la Navidad, donde esperan los regalos para los niños y familiares.

Dos de las leyendas que describen el origen del árbol navideño, según sostienen en una nota en la página Euroresidentes son:

“Un día, mientras preparaba los paquetes para sus fieles más pobres, el sacerdote admiró la hermosa noche y se le ocurrió colgar los regalos en las ramas de un abeto próximo a la iglesia. Los pobres podrían así disfrutar además del cielo estrellado de aquella noche clara mientras se cantaban bajo el árbol cánticos sagrados. Tan agradable resultó la reunión que desde entonces el árbol fue el centro de la fiesta navideña”.

La otra leyenda postula algo totalmente distinto:

“Cuenta esta leyenda que durante una muy fría noche de invierno, un niño buscó refugio en la casa de un leñador y su esposa. El matrimonio ya anciano, lo recibió y le dio de comer. Durante la noche el niño se convirtió en un ángel vestido de oro: era el niño Dios. Para recompensar la generosidad de los ancianos, el niño tomó una rama de un pino y les indicó que la plantaran, indicándoles que cada año daría frutos. Y así fue: el árbol dio cada año por navidad manzanas de oro y nueces de plata”.

El árbol de navidad es un símbolo que identifica a las Fiestas navideñas y del recibimiento de un nuevo año.
Imágen extraída de: http://bit.ly/8JWt6y

11 de diciembre de 2009

¿Por qué es tan común el consumo de alcohol en menores de edad?: Algunas respuestas

Hace un tiempo en Uno y todos publiqué una nota sobre una dupla delicada de tratar: Adolescentes + Alcohol. Son frecuentes notas periodísticas que alertan sobre este fenómeno tan presente en la "diversión" de los adolescentes.
"El consumo de alcohol en nuestros adolescentes y jóvenes ha venido incrementándose paulatinamente en los últimos años y ahora resulta tan natural, que solo nos damos cuenta de hablarlo cuando ocurren accidentes de tránsito o hechos de violencia que terminan truncando o arruinando la vida de uno o más chicos."
La epidemiología es la parte de la medicina que, en una definición poco académica pero práctica, estudia el porqué se enferman los pueblos, la causa de la enfermedad, y sugiere las maneras de paliarla. El pilar fundamental de dicha práctica es la llamada tríada ecológica, en la que sus vértices son: el ambiente, el huésped y el agente agresor".
Bajo una misma pregunta, ¿por qué crees que es tan común el consumo de alcohol en menores de edad? seis adolescentes entre 13 y 18 años respondieron:

“No sé, yo creo que tomamos por diversión, es como que si tomas alcohol te divertís más. Hay muchos que dicen si no hay alcohol no se pone divertido o cosas así” (Flavia, 14 años)

“Yo creo que lo hacen porque todos lo hacen...y pare sentir que son superiores a algo...cuando en realidad se hacen mal y no se dan cuenta que es una pelotudéz mamarse todos los fines de semana...” (Matías, 18 años)

“por animarse a mas o hacerse ver” (Santiago, 18 años).

“Para mi un caso muy común es por querer llamar la atención, toman en exceso o simplemente por querer sentirse parte del "grupo de amigos". Están los casos en que toman para desahogarse de problemas familiares o de noviazgo también”. (María Eugenia, 16 años)

“No sé, porque puede ser que es algo nuevo para ellos y lo prueban y les gusta” (Antonella, 15 años)

“Sobre todo por que quieren sentirse grandes, haciendo cosas de grandes” (Lucio, 13 años)



Dejo abierto un debate sobre esta problemática. ¿Qué piensan?

Imágen extraída de: http://bit.ly/73T6vn

5 de diciembre de 2009

5 colores todos los días: un hábito saludable

Por tu salud consumí frutas y hortalizas: 5 colores todos los díasdice un folleto con el que me encontré en un supermercado de esta ciudad.

Mirándolo más detalladamente, dice explícitamente el por qué de consumir cada grupo de alimentos de los distintos colores: “es un método didáctico que se basa en la ración mínima de consumo de frutas y hortalizas recomendada por la comunidad científica y medica para una dieta saludable, mediante en su clasificación en cinco colores: Blanco; Amarillo y Naranja, Rojo, Azul y Morado y Verde".

Voy a compartir con ustedes los interesantes beneficios trae cada “color” a la salud.

Blanco
Papa, brote de alfalfa, brote de soja, cebolla, champiñón, coco, coliflor, espárrago blanco, mandioca, hinojo
Favorecen a La salud del corazón; El control de los niveles de colesterol bueno; Disminuir la probabilidad de padecer ciertos tipos de cáncer.

Amarillo y Naranja
Banana, ananá, calabaza, damasco, choclo, durazno, caqui, quinoto, limón, lima, melón, membrillo, mandarina, naranja, pera, piña, pomelo, zanahoria
Favorecen a La salud del corazón; La salud visual; Mantener sano el sistema inmune; Disminuir la probabilidad de padecer ciertos tipos de cáncer.

Rojo
Batata, ají, cereza, frutilla, remolacha, rabanito, tomate, manzana, morrón
Favorecen a La salud del corazón; Las funciones de la memoria; La salud del sistema urinario; Disminuir la probabilidad de padecer ciertos tipos de cáncer.

Azul y Morado
Berenjena, ciruela, repollo, radiccio y uva
Favorecen a La salud del sistema urinario; Las funciones de la memoria; Promover un crecimiento sano; Disminuir la probabilidad de padecer ciertos tipos de cáncer.

Verde
acelga, achicoria, albahaca, sandia, alcaucil, achicoria, ají, puerro, apio, brócoli, cebolla de verdeo, chaucha, escarola, espárrago, espinaca, higo, kiwi, lechuga, manzana, morrón, palta, pepino, perejil, repollitos de Bruselas, sandia, zapallito
Favorecen a La salud visual; Fortalecer huesos y dientes; Disminuir la probabilidad de padecer ciertos tipos de cáncer.


Fuente: Folleto de distribución gratuita de supermercado Cooperativa Obrera

Imágen extraída de: http://bit.ly/4NuONa

3 de diciembre de 2009

Despedidas de fin de año

Como todos los años llega esta época y la nostalgia inunda los espacios que frecuentamos. Sea el trabajo, el club, la escuela, la universidad… nuestra rutina empieza a despedirse del año para entrar en vacaciones y comenzar un nuevo año.

Hay reuniones, encuentros con seres queridos que hace tiempo que no ves, o por el contrario, la despedida de personas que aprecias pero que ya sabes que la llegada del próximo año ya no traerá su presencia.

Esto puede traer alegría por marcar el final de una etapa, aunque también puede traer algunas lágrimas, mucha emoción y satisfacción personal.

Ayer me despedí de mis compañeros y profesores de la facultad, un grupo de trabajo muy lindo. Desde hace tres años venimos aprendiendo juntos distintas herramientas que son fundamentales para nosotros, los estudiantes, futuros periodistas.

A lo largo de las diferentes materias, llevadas adelante siempre por la misma cátedra: Redacción Periodística I, Redacción Periodística II, Periodismo Digital, Periodismo de Investigación. Como verán, son materias importantísimas para nuestro futuro desenvolvimiento en un medio de comunicación.

Trabajamos en la realización de un diario impreso y un periódico digital, donde participamos el grupo entero. De manera individual, este año realizamos un blog.

Cada una de las actividades nos hacían sentir que estábamos en la redacción de un diario. Palpitábamos el paso del tiempo, nos esforzábamos por conseguir buenas fuentes de información, por utilizar fotografías, videos y audios propios.

Fueron experiencias de aprendizaje muy ricas en cuanto a los contenidos aprendidos y en cuanto al trabajo en grupo: cooperación y colaboración con los demás.

Uno y todos, como los blogs de mis compañeros/as, son fruto de una de estas materias. Hoy mi blog se volvió mi herramienta de comunicación, mi propio medio, la manera de comunicarme con ustedes, mis lectores y transmitirles lo que aprendí y sigo aprendiendo en mi carrera de comunicadora social.

Por eso quiero agradecer por todos los contenidos que nos aportaron desde la cátedra, compuesta por Alejandro Rost, Fabián Bergero, Lieza Solaro, Juan Carlos Bergonzi, Horacio Lara. Es un orgullo que nuestra Universidad del Comahue pueda contar con cátedras como la de ustedes. Como nos dijeron ayer, en el cierre de la materia de Periodismo Digital: nos vamos con muchas herramientas para construir un medio propio o para poder trabajar adecuadamente en un medio de comunicación ya establecido.

A modo de cierre dejo la lista de mis compañeros con sus respectivos blogs, así pueden conocer más del trabajo que realizamos durante el año.

El Polideportivo: María de los Ángeles López Fernández
Mix Deportivo
: Adrián Almonacid
La pifiada
: Matías Caneo
Bueno sí, pero no
: María Pía Mendiberri
El puticlub de las madalenas
: Anahí Ríos Lumini
De paredón
: Nélida Hernández
Historias de Roca: Martín Garay
La posta Nqn: María Eugenia Monti Pettineroli
Culturarte
: Natalia Cabral
No digas me lo perdí
: Cristina Rosales
Ritmo en las venas
: Malén Zapata
Patas y macetas: Daniela Fernández
Crónicas de la moda: Gabriela López
Logia tecno: Horacio Castro
Sep7imo Día: Pilar Gambera
No llegabas a mí. Verónica Angel Flores
Barrios Roca
: Guillermo Pezoa
Uno y todos
: Marianela Vergara
Paseo Canalito: Isabel Trillo
A boca de jarra
: Juan Cruz García
Historias entre mujeres
: Celeste Gómez
Neuquén ayer y hoy
: Ana Paula Páramo Iturburu
Raíces neuquinas
: Agostina Pallero
Noticias desde la tierra
. Sergio Vázquez
El recetólogo
: Florencia Aguilar
Valle saludable
: Cintia Díaz

Y no se preocupen, este blog sigue, como seguramente lo harán la mayoría de los mencionados en la lista anterior. :)

25 de noviembre de 2009

DÍA INTERNACIONAL DE LA ELIMINACIÓN DE LA VIOLENCIA CONTRA LA MUJER: No a la violencia. Si a la igualdad

Las mujeres son victimas de maltrato en muchos ámbitos de su vida: en el seno de la familia, la escuela, el trabajo, los lugares públicos. Y cuando hablo de violencia no hago referencia solo al maltrato físico, sino también a la violencia verbal, la discriminación, la desvalorización, el menosprecio, la subestimación.
En la actualidad los medios de comunicación son claramente violentos con las mujeres. Un ejemplo de esto son las publicidades en las que son expuestas las mujeres en ropa interior, ofertando posiciones sexuales o prometiendo conceder fantasías masculinas.

De todas maneras pareciera que de a poco la igualdad de géneros se va incorporando al lenguaje. Ya es más común escuchar discursos donde se apela a “los niños y las niñas”, “las mujeres y los hombres”, aunque el camino sigue siendo extenso para llegar al reconocimiento total de los derechos de las mujeres.

La Organización Mundial de la Salud expone una estadística que asusta: “al menos una de cada tres mujeres en el mundo ha sufrido maltrato, ha sido forzada a mantener relaciones sexuales o ha padecido algún tipo de abuso a lo largo de su vida, generalmente por parte de alguien conocido”.

Tal vez el origen de esta realidad es la incapacidad de reconocer que nadie es dueño de otra persona, que todos tenemos derecho a ser respetados y valorados, que no hay motivo suficiente para humillar a una mujer, abusar de ella por medio de golpes, palabras o sexualmente.

Hoy, 25 de noviembre, en el Día Internacional de la Eliminación de la Violencia contra la Mujer, se promueve el reconocimiento mundial de la violencia de género. Se eligió esta fecha con motivo de la conmemoración del asesinato de las tres hermanas Mirabal, activistas políticas de la República Dominicana.
Todos podemos ayudar desde nuestro lugar en la lucha por esta merecida causa. Es un desafío conseguirla en un futuro no muy lejano por nuestras hijas, nuestras madres, nuestras abuelas, nuestras sobrinas, nuestras compañeras, nuestras amigas.

Imágenes extraídas de: http://bit.ly/5Pcxkm, http://bit.ly/7F3eC4

21 de noviembre de 2009

DEBATE DE DOMINGO: ¿Qué les parece la incorporación de tecnologías a las aulas?

En medio del furor de la Web 2.0 surge una nueva manera de aprender: las aulas equipadas por dispositivos que permiten un nuevo modo de enseñar: digitalización de los contenidos, la computadora como herramienta, internet como fuente de información...

Muchos sostienen que mejorará la práctica docente y la calidad educativa, ya que es posible una educación más igualitaria en cuanto acceso y manejo de las TIC´S (Tecnologías de la Información y Comunicación).

A su vez, existen personas que se encuentran en contra de la incorporación de las tecnologías a las aulas, porque preveen un futuro desplazo del aula tradicional. Se enojan al pensar la posibilidad del desplazamiento de la enseñanza caracterizada por el feedback, la interacción entre alumnos y docentes.

Precisamente esta semana, la actual gobernación de la provincia de Rio Negro lanzó oficialmente el programa de aulas digitales. “El equipamiento está conformado por 200 Salas de Informática en escuelas de nivel primario, medio e Institutos de Formación Docente; 100 laboratorios Digitales Móviles para el período 2009 – 2010; al tiempo que se prevé llegar 70 por ciento de escuelas con acceso a Internet; con la capacitación de 2000 docentes capacitados en el año 2009”, sostiene en una nota la Agencia de Noticias de Bariloche.

Me parece una buena ocasion para debatir:

¿Qué les parece la incorporación de tecnologías a las aulas?

¡Comentá! ¡Tu opinión suma!

19 de noviembre de 2009

19 DE NOVIEMBRE: Día Nacional para la prevención del abuso contra los niños, niñas y adolescentes.

Como ya escribí en alguna ocasión anterior, el abuso sexual infantil es una problemática social que involucra a miles y miles de niños y niñas en el mundo. En argentina, con la sanción de la ley nº 26316 / 2007 se fijo el día de hoy como el día para prevenir el abuso contra los niños, niñas y adolescentes.

El proyecto de ley fue presentado por la asociación Abuso Sexual Infantil NO (A.S.I.NO), con el objetivo de que el Estado garantice la seguridad de los niños, niñas y adolescentes.


Hablar de abuso sexual infantil es hablar de violación de derechos, de falta de respeto, de escrúpulos. Es no tener valores, no tener sentimientos. Es la forma más grave y horrible en que puede ser maltratada física y psicológicamente ua persona.

La asociación A.S.I.NO lo define como “cualquier conducta con claro sentido sexual en la que haya contacto físico o sin él (tocar o ser tocado, por medio de palabras, exhibición de los órganos genitales y/o fotos o películas pornográficas) hacia un menor de alguien que detenta poder y/o autoridad ante ese menor, que lo hace su víctima y a partir de la cual el ofensor obtiene gratificación sexual”.

A.S.I.NO esta conformada por profesionales de distintas disciplinas, padres, madres, abuelas, abuelos, víctimas de abuso sexual, unidos por una causa común: hacer algo para prevenir el abuso sexual infantil en la Argentina. En su sitio oficial, sostienen que desean que "toda la sociedad entienda de una vez por todas que los chicos no mienten, no fabulan, no fantasean cuando cuentan que han sido abusados, que merecen ser escuchados, pero sobre todo respetados y apoyados cuando tienen el coraje ante toda nuestra incredulidad adulta de revelar lo que les pasa“.

“Lo primero que tenemos que hacer, es vencer nuestros prejuicios, esta resistencia individualmente y como sociedad para aceptar y reconocer que el abuso sexual infantil existe y es mucho más frecuente de lo que nos gustaría creer. Aceptar que ocurre en todos los niveles socio-económicos y culturales incluso en las "mejores" familias”, explica A.S.I.NO en un artículo.

Generalmente los abusadores forman parte de la familia o son conocidos, amigos, compañeros. “Lo cierto es que quienes son los abusadores están cerca, son siempre conocidos por nosotros y nuestros chicos, conviven con nosotros y/o con nuestros chicos y pueden ser tanto hombres como mujeres”, afirma A.S.I.NO.

Para prevenirlo la guía infantil aconseja a los padres:

  • Diga a los niños que "si alguien trata de tocarte el cuerpo y de hacerte cosas que te hacen sentir raro, dile que NO a la persona y que se lo cuente enseguida".
  • Enseña a los niños que el respeto a los mayores no quiere decir que tengan que obedecer ciegamente a los adultos y a las figuras de autoridad. Por ejemplo, no les diga "siempre tienes que hacer todo lo que la maestra o el que te cuida te mande a hacer."
  • Apoya a los programas profesionales del sistema escolar local para la prevención.
  • Habla claro con tu niño o niña sin tabúes ni prejuicios sobre los temas de la sexualidad.
  • Educa a tu hijo sobre la sexualidad desde la edad preescolar, en la educación formal y no formal.
  • Explícale la diferencia entre una expresión de cariño y una caricia sexual.
  • Escucha sus dudas y responde a sus preguntas con sencillez y serenidad.
  • Demuéstrale confianza para que exista una mejor y mayor comunicación.
  • Deposita confianza en el niño si te comunica que está en riesgo de ser abusado sexualmente
  • Demuéstrele aún más su cariño y afecto.

15 de noviembre de 2009

DEBATE DE DOMINGO: ¿Qué piensan del pedido de seguridad de los famosos?

La Gaceta : D´Elía: "¿quién carajo son Tinelli, Susana y Mirtha?" - (12/11/09 )
El dirigente kirchnerista salió al cruce de los famosos. "Tendrían que ser claros y decir que apoyan a la derecha cavernícola".




ADN Noticias: Pichetto terminó metido en un “baile” de Tinelli (15/11/09)
Capital Federal (ADN).- El conocido empresario y conductor de programas de entretenimientos, Marcelo Tinelli, respondió los comentarios que realizó en la última sesión del Congreso Nacional el senador rionegrino Miguel Pichetto (FpV).

La Nación: Entrelíneas: Mirtha, Susana y Tinelli no se callan: El poder K, acorralado por la patria televisiva (15/11/09)
Los máximos referentes del medio levantan la voz.

Perfil: D'Elía arremetió contra Tinelli, Mirtha y Susana Con duros términos, el piquetero oficialista criticó a los famosos y a los medios. Con las divas de la TV no tuvo piedad: "Fueron las preferidas de la dictadura".

Clarin: Dura réplica de Tinelli a D´Elía y Pichetto frente a las cámaras de televisión Respondió a los ataques de ambos dirigentes contra figuras de la TV.



¿Qué piensan del pedido de seguridad de los famosos?

¡Comentá! ¡Tu opinión suma!

14 de noviembre de 2009

Día Mundial de la Diabetes: A.RO.DIA organizó actividades en General Roca

En el mes del diabético la Asociación A.RO.DIA (Asociación Roquense del Diabético) se dedicó a realizar numerosas actividades. El encuentro tuvo lugar frente al monumento de la Manzana de General Roca. Se practicó gimnasia aeróbica, se bailó salsa y se hicieron, de manera gratuita, análisis de detección de glucosa en sangre.



Hoy, 14 de noviembre es el Día Mundial de la Diabetes, en conmemoración al nacimiento del científico que descubrió la insulina. Dora Rego, presidente de A.RO.DIA, comento en una entrevista especial, cuales fueron las actividades que se realizaron durante este mes: “nosotros hemos tenido una serie de eventos: charlas, campañas, caminatas. Junto con el PAMI hemos hecho charla con profesionales, talleres de nutrición. Hemos ido a un foro provincial de atención al adulto mayor en Las Grutas. Ahora hemos estado en Avenida Roca y Tucumán entregando folletos, hablando de prevención y con la venta de unos claveles en beneficio de la institución”.

Hoy se dió un cierre a las actividades: "esta tarde culminamos con esta campaña de detección que estamos haciendo. También vamos a hacer una clase de gimnasia aerobic con nuestra profesora Gabriela Agüero y con un profesor de Salsa, Mauricio, que se ha brindado espontáneamente en venir. Vamos a repartir manzanas, agua mineral y también estamos vendiendo los claveles. Y sobretodo insistimos en la educación diabetológica a los niños y jóvenes”.

Además, Rego aseguró que “en nuestro país en este momento hay más de 2 millones de personas con Diabetes. Un millón lo sabe, el otro millón lo ignora. El índice del 7% esta en 8.5% o 9%”.

El objetivo de esta asociación “es sobretodo la Diabetes oculta. Porque el que ya tiene Diabetes y lo sabe, puede o no estar bien controlado, depende de el. Pero la persona que lo ignora, como es una enfermedad totalmente silenciosa, a lo mejor puede estar dentro de ese organismo diez años y no se entera sino accidentalmente”, explicó Rego.

A.RO.DIA esta conformada por gente con y sin Diabetes. “Somos un grupo de amigos, donde trabajamos en conjunto, nos juntamos a comer, festejar los cumpleaños, para viajar, y sobre todo para contener al Diabético. Tenemos también un espacio en la pileta del Municipio totalmente gratuito, donde tenemos un cupo de 15 o 16 personas. En gimnasia hay temporadas que hay 20 o 25. Siempre hay gente nueva. Estamos por formar con una mamá un grupo de padres, niños y adolescentes”.

13 de noviembre de 2009

El lenguaje de los colores

Todo comunica es una frase recurrente a lo largo de mi carrera de Comunicación Social. Y es cierto. Un gesto, una seña, una palabra, una ropa determinada, las comidas y hasta un color, entre miles de cosas más, forman parte de códigos sociales, que todos entendemos y compartimos. Así es como observando a alguien deduce determinadas informaciones que lleva implícitas en su manera de vestir, hablar, actuar.

Al pintar un ambiente, al elegir la vestimenta adecuada para una ocasión especial, para delinear el perfil de una empresa, o cualquier situación donde se elija un color es bueno tener en cuenta que significado connotan. Acá va una lista con los significados color por color.
  • BLANCO: Pureza, inocencia, optimismo. Su uso purifica la mente a los más altos niveles. Se lo asocia con la frescura y la limpieza, para comunicar simplicidad. Se lo asocia con la pérdida de peso, productos bajos en calorías y los productos lácteos. Tambien con con hospitales, médicos y esterilidad.

  • AMARILLO: Inteligencia, alentador, tibieza, precaución, innovación. Su uso ayuda a la estimulación mental y aclara una mente confusa. Si se usa en exceso puede tener un efecto perturbador, inquietante. El amarillo puro y brillante es un reclamo de atención.

  • NARANJA: Energía. Su uso tiene un agradable efecto de tibieza y aumenta la inmunidad y la potencia. Se lo asocia con la alegría, el sol brillante y el trópico. Produce una sensación de calor. Tiene una visibilidad muy alta, por lo que es muy útil para llamar la atención.

  • ROJO: Energía, vitalidad, poder, fuerza, apasionamiento, valor, agresividad, impulsivo. Su uso intensifica el metabolismo del cuerpo con efervescencia y apapasionamiento y ayuda a superar la depresión. Tiene alta visibilidad, por lo que se suele estar presente en avisos importantes, prohibiciones y llamadas de precaución.

  • PÚRPURA: Se asocia a la realeza y simboliza poder, nobleza, lujo y ambición. Sugiere riqueza y extravagancia. también está asociado con la sabiduría, la creatividad, la independencia, la dignidad. Su uso es útil para problemas mentales y nerviosos.

  • AZUL: Verdad, serenidad, armonía, fidelidad, sinceridad, responsabilidad. Su uso
    tranquiliza la mente y disipa temores. Representa la lealtad, la confianza, la sabiduría, la inteligencia, la fe, la verdad y el cielo eterno. Es adecuado para promocionar todo aquello relacionado al aire, el agua, el cielo y el mar.

  • VERDE: Es olor de la naturaleza por excelencia. Ecuanimidad inexperta, acaudalado, celos, moderado, equilibrado, tradicional. Su uso es beneficioso para el agotamiento nervioso. Equilibra emociones y revitaliza el espíritu. A su vez estimula a sentir compasión. Es recomendable utilizar el verde asociado a productos médicos o medicinas, o para promocionar productos de jardinería, turismo rural, actividades al aire libre o productos ecológicos.

  • NEGRO: Silencio, elegancia, poder. Su uso es para la paz y el silencio. Es el color más enigmático y se asocia al miedo y a lo desconocido.

Fuente: http://webusable.com/coloursMean.htm // Imagen extraída de: http://bit.ly/4ooI1i

8 de noviembre de 2009

DEBATE DE DOMINGO: ¿Qué orden das, según priodades, al amor, la salud, la familia y el trabajo?

Para algunos será el amor...
Para otros la salud...
En cambio otros priorizarán la familia...
Quizas también algunos al trabajo...

¿y vos? ¿cómo ordenás, según la importancia que le das en tu vida, a estos cuatro elementos: ?


¿Qué orden das, según priodades, al amor, la salud, la familia y el trabajo?

¡Comentá! ¡Tu opinión suma!

Imagen extraída de: tiendaesotericaweb.com

6 de noviembre de 2009

¡Canalito querido!

Para los roquenses, el canalito es un lugar único. Aire libre y mucho verde, ideal para disfrutar, pasear y divertirse a lo largo de las casi veinte plazoletas, ubicadas en una zona céntrica de la ciudad.Tanto los niños como los adultos lo prefieren a la hora de elegir un lugar para visitar.

Los niños pueden hacer un picnic, jugar, correr y divertirse en una de las plazoletas, donde tienen hamacas, un enorme tobogán y una calesita, entre otros juegos.También es el punto de encuentro de adolescentes, que se reúnen en cualquier lugar entre las plazas comprendidas entre las calles España y Buenos Aires. Allí charlan, caminan, toman mate. Dan vueltas en bici o en auto. En épocas primaverales o por las tardes del verano cuando baja el Sol, son incontables los jóvenes que allí se agrupan.

Y los más grandes, optan por caminatas o por trotar a lo largo de todo el paseo. Generalmente por la mañana, durante la siesta o a la noche, se encuentran personas con ganas de hacer deporte y que, solos o acompañados, aprovechan este paisaje para caminar, trotar o correr.

Otro grupo es atraído a las plazoletas del principio del paseo, cercanas a la calle San Juan, donde se refrescan en las aguas del angosto canalito para aliviar el calor de los días del verano.

También los músicos y artistas tienen su lugar: un anfiteatro, donde los fines de semana realizan espectáculos, a lo que acude mucha gente.

Y no podía faltar allí el símbolo de la ciudad: el Monumento a la Manzana, ubicada en el centro de una rotonda. Es una impactante y maravillosa construcción, que representa la producción agrícola de la región. Todos quieren recordarla, por lo que se acercan miles de turistas o los mismos ciudadanos a sacarse fotos junto a ella.

El canalito es un paseo muy agradable, con un largo pero angosto canal en el centro, rodeado de parque, donde la gente se dirige para pasar buenos momentos con su familia y amigos.

Es un lugar propio de la cuidad, que todos adoran.

3 de noviembre de 2009

Campaña por los derechos de la niñez y adolescencia indígena

Son 600.329 las personas pertenecientes y/o descendientes de alguno de los 30 pueblos indígenas que habitan en nuestro país. Esta cifra equivale a decir que son el 2.8% de la población total, según los resultados de la Encuesta Complementaria de Pueblos Indígenas (ECPI) del Instituto Nacional de Estadísticas y Censos (INDEC) (Censo del año 2001).

(Mapa extraído del sitio de UNICEF)

Frente a esta situación UNICEF se encuentra realizando una campaña por los derechos de la niñez y adolescencia indígena. Para “sensibilizar y lograr la movilización ciudadana” que permita hacer cumplir con los derechos que todos los ciudadanos tenemos asegurados por nuestra constitución y por todos los tratados internacionales de supremacía constitucional.

En su sitio de difusión de la campaña se afirma que “los niños, niñas y adolescentes indígenas deben alzar su voz y evitar ese silencio que puede conducirlos a la exclusión. Sus derechos a formular preguntas que los ayuden a construir su destino, están siendo vulnerados en muchas regiones de nuestro país. A esto se agrega la indiferencia, la ignorancia o el abuso de algunos miembros de nuestra sociedad que no permiten que los niños, niñas y adolescentes disfruten de su cultura, usen su propia lengua, profesen y practiquen su religión, tengan acceso a servicios básicos, y en muchos casos sean discriminados o abusados, incluyendo la explotación sexual comercial y el trabajo infantil".
Como muchos de ustedes lo sabrán, UNICEF trabaja por el cumplimiento de los derechos de las niñas, niños y adolescentes argentinos, sin hacer distinción ni discriminación alguna. Al respecto UNICEF sostiene que su trabajo “se desarrolla en total respeto de la diversidad cultural y con enfoque de equidad de género, conjugando esfuerzos y voluntades para proteger los derechos de la niñez y la adolescencia, conjuntamente con organismos del Estado, organizaciones de la sociedad civil, la cooperación internacional y las agencias del Sistema de las Naciones Unidas”.

El trabajo infantil, la discriminación y el analfabetismo conforman las realidades de muchos de estos niños y niñas.

Esta campaña tendría que movilizar a todos nuestros sentimientos, sensibilizarnos y hacernos reflexionar sobre la diversidad cultural y entre todos revertir su situación.

1 de noviembre de 2009

DEBATE DE DOMINGO: ¿Qué es lo que hace único a tu lugar natal?

Buscando felicidad, bienestar económico, unión familiar, acceso a una carrera universitaria o simplemente un cambio, muchas personas deben dejar su lugar de nacimiento y migran hacia nuevas zonas.

Cambian las arquitecturas, los espacios públicos y privados, los comercios, las miradas conocidas... son otros los lugares de encuentro: hay otros clubes, otras confiterias, otras plazas... pero esos motivos economicos, laborales, estudiantiles, familiares, o cual fuera, son el motor para la adaptación al lugar. Pero creo que siempre en el fondo del corazón se lleva arraigado ese lugar donde nacimos...

Tampoco faltan las expresiones como "nunca me iría de acá", donde se pone en evidencia ese amor o simpatia por el lugar donde además de nacer, se desarrollo una vida.

¿Qué es lo que hace único a tu lugar natal?
Imagen extraída de: skyscrapercity.com

31 de octubre de 2009

HALLOWEEN: La historia de su celebración

Cada año, la llegada del 31 de octubre significa la celebración de la noche del terror, de las brujas y los fantasmas: Halloween.


El origen de la celebración de Halloween proviene de los celtas, antiguos pobladores de Europa Oriental, Occidental y parte de Asia. Celebraban el año nuevo el 1 de noviembre. En la víspera, durante la noche del 31 de octubre, se reunía toda la población, se encendían hogueras, y se disfrazaban con las pieles de los animales sacrificados, como forma de ahuyentar a las brujas y a los espíritus malignos. Su creencia se basaba en que los muertos volvían esa noche del 31 de octubre a su antiguo hogar a pedir comida a sus moradores, quienes estaban obligados a hacer provisión para ella.

Aunque más adelante se cristianizaron los pueblos celtas, gran parte de sus costumbres perduraron. Al ser la tradicional fiesta pagana el 31 de octubre y la fiesta cristiana de Todos los Santos y Difuntos al día siguiente, en vez de recordar los buenos ejemplos de los santos y orar por los antepasados, se llenaban de miedo ante las antiguas supersticiones sobre la muerte y los difuntos.

En la actualidad Hallowen se convirtió en la celebración de la víspera de la fiesta de Todos los Santos, donde las brujas, los fantasmas, los duendes, monstruos y drácula son los protagonistas. Esta creencia que tenia sus raíces en los países anglosajones -Canadá, Estados Unidos, Irlanda y el Reino Unido- ahora se extendió a algunos países del occidente.

Una leyenda
Entre los pueblos celas existía una leyenda popular denominada "Trick-or-treat" -Truco o Trato- según la cual todos los entes procedentes de los reinos espirituales eran libres de vagar por la Tierra la noche de Halloween. Entre ellos había uno que iba de casa en casa pidiendo truco o trato.

De no pactar con el espíritu éste utilizaría sus poderes para hacer truco, por medio del cual se maldecía la casa y sus habitantes. Para proteger a las familias se comenzaron a crear en las calabazas horribles formas, para evitar el encuentro con este espíritu.
En la actualidad esto se traduce en el recorrido que realizan los niños y niñas por las casas de las ciudades pidiendo dulces. En el caso de no darles, ellos se ocupan de hacer un “truco”: tiran huevos en las viviendas.


Halloween hoy se convirtió en un gran negocio, pues hace ya algunas semanas que hay máscaras, disfraces, dulces, maquillaje y demás artículos necesarios para el disfraz en las góndolas de supermercados, cotillones y demás comercios. Se promociona un "consumo del terror" propicio por la celebración de esta fiesta que tuvo un origen muy distinto.

Fuente: http://www.aciprensa.com/
Imagen extraída de: mundo-descargas.com

27 de octubre de 2009

CELULARES EN LA ESCUELA: ¿si o no?

Se configura una nueva realidad escolar, donde uno de los artefactos más usados de las nuevas tecnologías se convierte en un elemento que se suma a la lista de los útiles escolares: el celular. Aunque su uso este restringido, los teléfonos están presente en las aulas. Mandan mensajes, se sacan fotos, se filman entre ellos o simplemente juegan, provocando la distracción de los estudiantes.
El celular llego a ser tan popular en la actualidad que ni los niños y adolescentes están exentos de su uso. Por seguridad de los padres, control o cualquier otra finalidad, es muy común encontrarse con muchos celulares en las escuelas primarias y secundarias. Esto se convierte en un problema para los docentes, preceptores y directivos. ¿Quién es el responsable? ¿Debe regularse el uso del celular?

Para contarse chismes, mandar mensajes de amor o inclusive para copiarse en un examen se utiliza el celular en clase. Lo que no se tiene en cuenta es que los celulares aparte de provocar la distracción del estudiante, es una falta de respeto hacia el docente que esta llevando adelante una clase.

Mientras que los docentes quieren erradicar su uso en el ámbito escolar, la mayoría de los padres lo defienden. Sea por comodidad, funcionalidad o contacto familiar, el uso del celular es una realidad que interfiere en rl proceso de aprendizaje. Aunque no hay que perder de vista que también el uso del celular se convirtió en una moda. A veces los niños quieren tener uno porque sus amigos tienen.

Esta acción también esta facilitada por la fomentación de las grandes empresas de telefonía móvil, que promocionan una comunicación constante a costos bajos, como es el caso de un mensaje de texto. En el sitio oficial de Claro hay un banner con la foto de un niño con una pregunta insinuante “¿Qué esperás para tener tu primer Claro?”

Incluso hasta para el día del niño las publicidades incitan a la compra de celulares que a la de juguetes.

Quizás no pase por su eliminación o su aceptación, sino por aprender a convivir con él. Un ringtone interrumpe una clase, o simplemente abrir el celular ya desconcentra. No es lo mismo utilizarlo a la salida o durante los recreos. Se requiere a hacer un uso responsable del celular y comprender que no en todos los espacios se permite o es factible su uso.

25 de octubre de 2009

DEBATE DE DOMINGO: ¿CÓMO SE VIAJA EN UN TRANSPORTE INTERURBANO KO-KO?

La empresa de colectivos Ko-Ko es la actual encargada del transporte interurbano. Ésta realiza su diariamente su recorrido uniendo las localidades de: Villa Regina, Huergo, Cervantes, General Roca, Allen, Fernandez Oro, Cipolleti y Neuquén.

Muchas personas viajan todos los días a estudiar, trabajar o pasear. Me pregunto por la calidad del servicio que presta esta empresa. Quién mejor que los propios usuarios para describir como funciona este servicio de transporte.

¿Cómo se viaja en un KO-KO?
Imagen extraída de: www.fotolog.com/busespatagonicos/48375916

22 de octubre de 2009

Charla sobre trastornos alimenticios en Roca

Este Sábado en la escuela 32 se rindará una charla, de acceso libre y gratuito sobre la bulimia y la anorexia.
Disertarán las Doctoras:
  • Graciela Saez: miembro de la Clínica del Adolescente de la Fundación Jóvenes, de la localidad vecina de Cipolletti.
  • Cristina Mariani: abogada especialista en derecho de familia, ONGs, mediadora oficial y mediadora familiar consejera en trastornos alimenticios.
Día: Sábado 24 de Octubre
Lugar: Escuela nº32 ubicada en Yrigoyen y España (General Roca)
Hora: 17hs.

Imagen extraída de: http://coloresperanza.files.wordpress.com/2009/01/anorexia-y-bulimia1.jpg

19 de octubre de 2009

LA HISTORIA DE MARÍA: "Creo que cuando sepa de mi origen voy a pasar a otro capitulo de la historia de mi vida"

Tiene 33 años y es arquitecta. Hace poco tiempo abrió su primer blog para profundizar la búsqueda de sus padres. El blog la ayudo a conocer mucha gente y a conseguir algunos datos. Conozcamos su historia.

Video extraído del blog de Maria

¿Por qué siempre dudaste de tu identidad?
“Porque sentía que no encajaba del todo en la familia, de más chica veía muchas diferencias desde lo físico y luego a medida que fui creciendo veía diferencia en otras cosas que se van sintiendo, pero más relacionado a los valores, que supuestamente son los que te inculcan tu familia”.

¿Qué recibís de la gente? ¿Te ayudan?
“La verdad es que no hubiese llegado a donde estoy sin la gente, de hecho hace tres años saque una carta en diario Clarin, buscando a mi mamá, y a partir de esa carta he encontrado amigos que son los que hoy me ayudan a armar la pagina web (http://www.lahistoriademaria.com/). Luego a partir de este sitio es increíble la cantidad de gente que se acercó, solidarizándose con la búsqueda, otras personas que también son adoptados y buscan a sus papás, madres que buscan a sus hijos y gente que aporta datos en base a la información que ya tenía para poder ir armando el rompecabezas que es la historia de mi origen”.

¿Por qué usas el blog como herramienta de difusión?
“Porque ya he intentado con otros medios, y este es el que hasta ahora me ha dado mejor resultado. Cuando preguntas datos a todos los conocidos y no llegas a la verdad, hay que ampliar el espectro de personas a quien preguntar y hoy nada mejor que una herramienta como Internet”.

El blog ¿Fue una puerta hacia un reconocimiento en los medios y la comunidad internauta?
“El blog es una puerta para pedido de ayuda a quien me pueda ayudar, en realidad después llegaron los medios, más de los que alguna vez pensé, y estuvo bueno porque el blog no quedo acotado a una “comunidad internauta” sino a otra gente que estaba en su trabajo o en su casa escuchando la radio, viendo la tele o comprando una revista”.

¿Conseguiste datos que colaboraron a tu búsqueda por medio del blog?
“Sí, muchos, datos de la partera, datos de gente que conoce a la partera, y a raíz de esa ayuda mas los medios la partera me escribió una carta, aún sin información pero creo que también al ser la primera vez que me contacta, con el tiempo se ablandará y me pasará mas datos. Lo otro importante que me ha pasado es que entre la gente que se acerco con la sensación que podían tener un lazo sanguíneo conmigo hay una señora con la que me hice ADN y sabré en un mes aprox. si es mi mamá. Si bien no quiero tener demasiada expectativa, por si el ADN da negativo es una experiencia muy importante para ambas, cada una con su búsqueda”.

¿Cómo aprendiste todas las estrategias de bloggers: participación en redes sociales, enlaces, multimedialidad, etc?
“Con ayuda de los amigos que antes te nombraba”.

¿Sentís que poco a poco vas construyendo tu identidad?
“No, en realidad creo que mi identidad la voy a conocer cuando sepa que paso con mi nacimiento, en que condiciones nací y quienes fueron mis papás”.

¿Fuiste a ver a las abuelas de Plaza de Mayo?
“Si”.

¿Formas parte de algún grupo/asociación de personas que buscan su identidad como vos?
“No”.

¿Cómo imaginas el reencuentro? ¿Lo ves próximo?
“La verdad es que no imagino reencuentro, prefiero esperar, mientras busco, a que me sorprenda, no he querido inventármelo”.

Por medio del blog y de las entrevistas que te hicieron en diferentes medios de comunicación lograste una cierta popularidad. Mucha gente conoce "la historia de María" ¿Vos que sentís al saber todo esto?
“Agradecimiento, porque en este mes y días que llevo con la pagina he avanzado muchísimo y creo que es producto a esa “popularidad” porque si bien cuando planificamos la página lo que mas me jorobaba era perder “el pasar desapercibida”, pero hoy entiendo que puedo andar tranquila, no importa que la gente conozca mi historia y yo no la de ellos, porque gracias a esa gente voy a encontrar a mis papas algún día”.

¿Cuál es tu motor para continuar con la búsqueda?
“Poder verme completa, hoy tengo mucho, amigos de fierro, alegrías, trabajo; pero me falta quedarme en paz, porque no logro alcanzarla del todo con esta gran incógnita que avanza sobre mi, siempre fui curiosa y perseverante, así que creo que cuando sepa de mi origen voy a pasar a otro capitulo de la historia de mi vida”.

¡Muchas Gracias Maria! Espero contribuir a tu búsqueda!


Si querés saber más sobre la historia de María o contactarte con ella para ayudar en la búsqueda ingresá a http://www.lahistoriademaria.com

18 de octubre de 2009

“Nace un hijo, nace una madre”

Así postula una publicidad que se esta viendo hoy en la televisión. Y es cierto. Nunca una mujer va a seguir siendo la misma después de tener un hijo. Mamás biológicas o mamás de corazón, ambas son lo mismo: personas dispuestas a dar todo su cariño y protección sin límites ni restricciones.

El papel de una mamá en la vida de un hijo es fundamental. Es quien lleva a su bebe en su vientre por nueve meses, hasta el día de su nacimiento, cuando éste se convierte en la razón de su ser, de su existir.
Ella es quien lo alimenta, lo higieniza, lo mima, lo cuida, lo protege, lo ayuda, lo comprende…

Tal vez seamos muchos los hijos que idolatramos a nuestras mamás, pero es algo inevitable. Mi mamá es tan autentica, tan única… es irremplazable. No a quien sea más comprensiva, más dulce, más especial que ella.

A pesar de mis casi 22 años, sigue siendo fundamental para mi existencia. No puedo imaginarme sin ella. Su apoyo, sus enseñanzas y sus consejos son imprescindibles en mi vida.

Cuando estoy con ella me siento contenida, cuidada, comprendida… no necesito palabras para explicarle lo que siento, lo que pienso porque con solo mirarme se da cuenta. He comprobado que las mamás tenemos ese don de “adivinar” lo que les pasa a nuestros hijos.

En ella deposito mi confianza. La admiro como mujer, como esposa, como abuela pero fundamentalmente como madre.
… la mejor de las amigas: fiel y buena consejera.
… la mejor compañera, en los buenos y los malos momentos: ríe y llora junto a mí.
… nunca me deja sola cuando la necesito.
… siempre piensa en mi felicidad y mi bienestar.
… me apoya en mis proyectos, me ayuda a pelear para cumplir mis sueños y objetivos.
… la más mimosa, todo TODO el tiempo me demuestra su cariño y su amor.
… la más habilidosa en la cocina.
… la más linda, la mas hermosa de todas las mujeres.
… la más simpática y risueña, con ella es imposible aburrirse.

Así es mi mamá.
Gracias por todo lo que me diste y me das día a día!
Te quiero mucho!
Feliz día ma!

14 de octubre de 2009

Menús que excluyen

¿Qué consume un celíaco cuando acude a un restaurant? ¿y cuándo va a un bar o un boliche?
Las personas que tienen que realizar una dieta especial generalmente no pueden elegir con libertad que quiere consumir cuando acude a locales de comidas. Generalmente los servicios y las comidas disponibles no se corresponden para nada con la dieta especial que tiene que realizar una persona celíaca.

En un post anterior escribí que una de cada cien personas en el mundo son afectadas por la Enfermedad Celíaca. Ésta es una enfermedad intestinal provocada por la intolerancia crónica al gluten de trigo, avena, cebada y centeno (TACC).

En un articulo publicado en la revista Celi&co, Lucila Bodega asegura que “La sociedad no está concientizada ni preparada para integrar a estas personas. Pero, apenas con pequeñas actitudes servicios, la cantidad de celíacos que existe en la Argentina y en el mundo viviría mejores condiciones de vida”.

A su vez, brinda dos ejemplos de casos cotidianos donde las personas con enfermedad Celiaca son excluidos de prácticas cotidianas como:
  1. Asistir a una pizzería, restaurante, café, entre otros lugares de venta de comidas: “Otro caso recurrente que atenta contra los pacientes celíacos es comer fuera de casa. Las pizzerías o restaurantes, cafés y demás sitios no tienen un menú para las personas que deben seguir una dieta. Esto no afecta sólo a los celíacos, sino también a los diabéticos, hipertensos, personas con colesterol y demás patologías. A diario vemos promociones como, por ejemplo, una docena de empanadas y una cerveza o gaseosa por quince pesos; una milanesa a la napolitana con puré y una vaso de gaseosa a siete, o un café con leche con dos medialunas acuatro pesos. Todas estas ofertas están dirigidas a un sector determinado de la sociedad y el interrogante es: “Si los celíacos asisten a estos lugares, ¿qué comen?”.
  2. Tomar algo en un bar, pub o boliche: "Un adolescente cuando concurre a un pub o a un boliche se encuentra limitado con las bebidas alcohólicas. En la mayoría de estos lugares, la entrada se puede canjear por una cerveza, que no es apta para celíacos por contener cebada. La mayoría de los tragos que ofrecen estos lugares contiene trigo, avena, cebada o centeno (TACC) entre sus ingredientes. Pero las únicas bebidas alcohólicas que pueden consumir estos pacientes son el vino, el gancia y el fernet”.

Hace no mucho tiempo, realicé una entrevista a los miembros del emprendimiento CELIQUEN , una familia neuquina que se dedica a vender alimentos aptos para celiacos. En una de las preguntas ellos respondieron que “en Neuquén no existe un solo lugar donde te sirvan un menú apto, uno se siente discriminado, lo único que podes pedir es una coca o agua mineral. También luchamos para que esto cambie”.

¿Qué hacen estas personas? ¿No salen a comer para no sentirse discriminados? Pero de esta manera también se deben sentir mal, porque no pueden acudir a los lugares frecuentados por sus familiares, amigos, compañeros de trabajo… Me pregunto:
¿Qué consumen en una despedida de fin de año escolar?
¿Qué consumen en una fiesta de fin de año con compañeros de trabajo?
¿Qué consumen si quieren festejar un aniversario, un cumpleaños?
¿Qué consumen si simplemente desean comprar comida hecha o salir a comer como tan frecuentemente lo hacen las personas?

“En casi todas las actividades que realizamos en sociedad se presentan situaciones en las que está presente la comida. Si por algún motivo (diabetes, dieta hipocalórica, condición de celíaco, hipertenso, etc.) tenemos que consumir una alimentación diferente; ante los ojos de todos los presentes, uno se siente tan diferente como lo que está comiendo. Por esto, comer en la casa de algún amigo o familiar, en comedores escolares y lugares públicos, pueden resultar situaciones problemáticas y desagradables cuando deberían ser momentos para nutrirse y relajarse”, sostiene la Dra. Susana Sánchez de Buceta en un articulo publicado en el sitio de ACELA Neuquén.

Es una realidad que les toca vivir a las personas que tienen que realizan una dieta estricta. Esta en nosotros luchar por que se incluyan a los menús comidas aptas para las necesidades de los distintos grupos, para que todas las personas puedan realizar una de las actividades sociales más cotidianas: salir a comer o a consumir algo.

12 de octubre de 2009

La historia del DÍA DE LA RAZA

Pensar en la pluralidad de etnias, razas y culturas que caracterizan a los países americanos es algo que promueve el 12 de octubre cada año: el Día de la RAZA. Éste fue instituido con el objetivo de unir a los pueblos que comparten la lengua, el origen o la religión.


Que este día sea justamente el 12 de octubre se debe a que un día como ese del año 1492 Cristóbal Colon arribo a América, luego de 72 días de navegación. A partir de este momento nada fue igual en el mundo, pues se comenzó a conquistar y colonizar las nuevas tierras descubiertas, trayendo consigo legados culturales, adelantos y expresiones artísticas.

Los europeos impusieron, durante este largo proceso conocido como la Conquista de América, sus lenguas, su escritura, la economía mercantil, la religión cristiana. A su vez se trataba a los indigenas nativos como siervos y esclavos.

Luego de centenarios de su descubrimiento, el 4 de octubre de 1917, el presidente Hipólito Yrigoyen promulgó un decreto que instituyó el 12 de octubre como "Día de la Raza" y declaró ese día como Fiesta Nacional. Asimismo se consiguió la adhesión de prácticamente todos los países americanos a esta celebración.


¿Qué decía aquél decreto de Yrigoyen?

"1º. El descubrimiento de América es el acontecimiento más trascendental que haya realizado la humanidad a través de los tiempos, pues todas las renovaciones posteriores derivan de este asombroso suceso, que a la par que amplió los límites de la tierra, abrió insospechados horizontes al espíritu".

2º. "Que se debió al genio hispano intensificado con la visión suprema de Colón, efemérides tan portentosa, que no queda suscrita al prodigio del descubrimiento, sino que se consolida con la conquista, empresa ésta tan ardua que no tiene término posible de comparación en los anales de todos los pueblos".

3º "Que la España descubridora y conquistadora volcó sobre el continente enigmático el magnífico valor de sus guerreros, el ardor de sus exploradores, la fe de sus sacerdores, el preceptismo de sus sabios, la labor de sus menestrales, y derramó sus virtudes sobre la inmensa heredad que integra la nación americana".

"Por tanto, siendo eminentemente justo consagrar la festividad de la fecha en homenaje a España, progenitora de las naciones a las cuales ha dado con la levadura de su sangre y la armonía de su lengua una herencia inmortal, debemos afirmar y sancionar el jubiloso reconocimiento, y el poder ejuecutivo de la nación:

"Artículo primero: Se declara Fiesta Nacional el 12 de octubre".
"Artículo segundo: Comuníquese, publíquese, dése al Registro Nacional y se archive".

Imagen extraída de: i116.photobucket.com/.../IMAG0600.jpg

11 de octubre de 2009

DEBATE DE DOMINGO: ¿Cuál es el mejor mate?

Para muchos tomar mate es una manera de compartir y pasar un lindo momento con alguien. En Sudamérica el mate es un símbolo de comunicación.

Según los sabores o características de los mates, existe un significado. Sean ciertos o no, te hacen pensar… ¿Quién te cebo mate tapado? ¿Quién te convido un mate con canela? Atentos, que esas pueden ser maneras de decirte algo…
MATE AMARGO Indiferencia.
MATE DULCE Amistad.
MATE MUY DULCE Habla con mis padres para pedir mi mano, interés.
MATE MUY CALIENTE Me muero de amor por vos.
MATE FRÍO Desprecio.
MATE HIRVIENDO Odio.
MATE TAPADO Rechazo.
MATE ESPUMOSO Cariño verdadero: te amo demasiado.
MATE ENCIMADO Mala gana.
MATE CORTO Quiero verte más seguido.
MATE LARGO visita poco grata.
MATE LAVADO andate a tomar a otro lugar.
MATE CON TORONJIL Disgusto.
MATE CON CANELA Ocupas todos mis pensamientos.
MATE CON AZÚCAR QUEMADA Simpatizo con vos.
MATE CON CÁSCARA DE NARANJA Ven a buscarme.
MATE CON TÉ Indiferencia.
MATE CON CAFÉ Ofensa perdonada.
MATE CON MELAZA Me aflige tu tristeza.
MATE CON LECHE Estima.
MATE CON OMBÚ Te estoy echando (es laxante).
MATE CON MIEL Casamiento.
MATE CON CEDRON Acepto.


El mate es un compañero infaltable. Para vos...

¿Cuál es el mejor mate?

¡Comentá! ¡Tu opinión suma!

Imágen extraída de: celi1na.ning.com

10 de octubre de 2009

¿Qué dicen los medios nacionales de la aprobación de la Ley de Medios?

Página 12: "MAS VOCES,MAS VOTOS"
El Senado aprobó en general por amplia mayoría (44 votos a favor y 24 en contra) la nueva Ley de Servicios Audiovisuales. El oficialismo aseguraba anoche que contaba con los votos necesarios para atravesar la discusión en particular, donde la oposición buscaba lograr algún cambio que devuelva el proyecto a Diputados.
Clarin.com: El kircherismo aprobó la ley que le da al Gobierno mayor poder sobre los medios
Impuso su número en el Senado y sancionó la Ley de Medios sin ninguno de los cambios que reclamaba la oposición. El Ejecutivo controlará la autoridad que regirá la radio, la TV y el cable; los multimedios son obligados a vender frecuencias en un año y no hay regulación de la pauta oficial. Así, los Kirchner apuestan a conformar un mapa de medios a su medida.
La Nación: El Senado aprobó la nueva ley de medios sin modificaciones
El kirchnerismo logró sancionar la norma con 44 votos a favor y 24 en contra; el controvertido artículo de desinversión fue aprobado con 38 adhesiones; hubo duros cruces al final del debate; advierten que la norma provocará "juicios millonarios" contra el Estado; "Llevamos adelante una propuesta transformadora", celebró Aníbal Fernández.

Critica digital: KIRCHNER FESTEJÓ SU RESURRECCIÓN Todo bajo control
La Ley de Medios impulsada por el Gobierno fue aprobada en general y en particular, sin cambios. Es uno de los mayores logros de los K.

Critica digital: ANÍBAL FERNÁNDEZ ANALIZA EL TRIUNFO DEL GOBIERNO "La nueva ley permite democratizar definitivamente a los medios"
08:50 El jefe de Gabinete consideró que la Ley de Servicios Audiovisuales "tiene que cortar transversalmente a todo el mundo y tiene que ver con la vocación que se tiene de transformación". También negó un interés oficial por Papel Prensa.

Rio Negro: El oficialismo logró imponer la Ley de Medios
En particular también contaba con el número necesario para no cambiar nada. La oposición la rechazó porque dice que otra medida K para controlar al periodismo.
Rio Negro: ¿Y ahora qué?
Independientemente de lo que se pueda publicar en los medios, los graves problemas del país como la pobreza, la recesión, la inseguridad, las deficiencias en salud y educación continúan. Algunos creen que el matrimonio Kirchner buscó un escenario para lanzarse a un nuevo período presidencial. (Por Ernesto Behrensen)

El oficialismo aseguraba la cantidad necesaria de votos para aprobar la norma sin cambios. Fuertes críticas de los legisladores de la oposición.